Послесловие

Вот и закончился месячный марафон приключений, обучений и впечатлений. В ожидании результатов конкурса ещё раз просмотрела свои работы и шедевры коллег. Пришла к выводу, что здесь собрались уникальные люди. При огромной нагрузке дистанционного обучения мы творили, "креативили" и укладывались в отведённые для этапов сроки. 

Желаю всем оптимизма, крепкого здоровья и стальных нервов))!!!

Итоговая работа

С целью сохранения многочисленного наследия наших предков авторской группой №4 был создан виртуальный музей, экспозиции которого открыты для посещения круглосуточно 

Как это было: задание №4

Заключительный этап для меня всегда под одним девизом: "Объять необъятное". 

Объясню почему: невозможно познать, увидеть и успеть сделать всё. Темы, предлагаемые нам организаторами, вроде как понятны, просты - бери и делай. Но если бы это была индивидуальная работа, то да, проблем и разброса мыслей не бывает. Но на 4 этапе мы работаем в команде неизвестных друг другу людей. Кто-то первый раз участвует ("первоклашки") и не знает особенности последнего этапа, кто-то уже "абориген" этого конкурса ("старшеклассники") и его не страшат преграды.

Наша 4 группа собралась быстро, в её составе оказались как "первоклашки", так и "старшеклассники". Споров и разногласий не было, старались помогать друг-другу советом и делом. Время за выполнением заданий этапов летит незаметно и мне почему-то всегда приходилось сдавать работы в самый последний момент. Если в самом начале этапа я боялась, что не успею всё создать и разместить, то уже сегодня (в воскресенье) к обеду совместный ресурс был готов и даже время на отдых осталось. 

Как это было: задание №3

Вот и ещё одно задание позади. Праздники, традиции, обряды - их так много, что "карусель" мыслей и идей не давала спать две ночи. Заглянув в таблицу продвижения во вторник (14 апреля), увидела, что некоторые коллеги уже справились с заданием. Работы получились качественные, информативные, но для себя отметила, что большинство лент времени "отправляют" нас к православным праздникам и посчитала, что моя работа уже будет "лишней". 

Начала вчитываться в каждое слово задания и глаза задержались на словосочетании "важные жизненные события". 

Но подумайте, что может быть важнее самой жизни? Я думаю, что каждый этап нашей жизни имеет свой собственный уникальный” дар", чтобы внести свой вклад в мир. Мы должны ценить каждый из этих даров, если мы действительно хотим поддержать самые глубокие потребности человеческой жизни. 

"С чего начинается жизнь?" - спросите у любого человека и он не задумываясь ответит, что с РОЖДЕНИЯ. Вот я и решила узнать как можно больше о самом первом периоде жизненного цикла человека и рассказать Вам об ОБРЯДАХ, ТРАДИЦИЯХ и ТАИНСТВАХ при РОЖДЕНИИ ЧЕЛОВЕКА. Удалось даже найти точки соприкосновения с химией,

P.s. Да, не как у всех. Может быть кому-то не понравится и вызовет много сомнений, но это моё видение задания 3 этапа.

Как это было: задание №2

Так случилось, что начало второго этапа совпало с началом IV четверти и, соответственно, с дистанционным обучением. 

За что браться? Как совместить эти два процесса? Эти вопросы, как мне кажется, возникли не у меня одной. Быстренько просмотрев интернет, пришла к выводу, что материал ко второму заданию есть (хоть и в небольшом количестве). Сделала кучу закладок и для себя решила, что уж за 5 дней, что длится этап, в промежутках между "дистантом" и подготовкой всё успею. Но не тут-то было!!! Не успела опомниться - уже 10 апреля - день сдачи работы... Голова "не варит", в глазах песок, креатив спрятался. Работа в стадии полуготовности, ничего делать уже не хочется после напряжённой недели, но делать за меня никто не будет. 

Общаемся мы сейчас много: и с детьми, и с родителями, ну и конечно, с коллегами. Именно коллега, рассказавшая о своём хобби (шитьё кукол), направила меня к женским ремёслам и промыслам. Поэтому и появилось повествование об одежде тамбовских переселенцев-однодворцев.

Посмотрела, что большинство конкурсных работ сделано на Vcasmo.com и решила свою тоже загрузить на этот сервис. Не получилось, однако. Часа два грузил презентацию (в PDF, как рекомендовано в инструкции) - результат отрицательный. Пришлось осваивать Knovio.com (спасибо организаторам за инструкции). Хороший сервис, но не было времени воспользоваться его полным функционалом.

Посмотреть, что получилось, Вы можете на странице 2-го этапа.

Как это было: задание №1

Утро началось с неожиданностей: забыла пароль от дистанционной площадки и завис интернет... Кошмар, любят меня неприятности. Решить все проблемы удалось только после обеда и тогда же приступила к выполнению.

После всех загадок и ребусов мне, как и всем остальным, открылось первое задание:

создать видеоанонс достопримечательностей (дворянской, барской усадьбы или имения) родного края, своего региона или Малой Родины. Для выполнения задания необходимо спроектировать образовательный ролик для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность обучающихся.

Проанализировав сервисы, предложенные нам организаторами, решила, что работать буду на Vimperor.ru.

...куча открытых вкладок с исследуемым материалом, звонки коллегам с призывом об ИДЕЕ и архивные фотографии на собственном ноутбуке "привели меня в край МУЗЫКИ и СИРЕНИ - музей-усадьбу С.В.Рахманинова, что в Ивановке.

Проблема была одна - перегруз сервиса пользователями и как итог постоянный "висяк". Но мы же, учителя, проблем на боимся и работаем после часу ночи, когда всё "летает" и грузится)))

Результат мне понравился!

Перед стартом (цитируем организаторов)

У каждого из нас свое представление о Родине, но, тем не менее, наша общая Родина - великая, необъятная Россия, разнообразная и неповторимая. Страна раскинулась на просторах Европы и Азии от арктических пустынь на севере до пустынь умеренного пояса на юге. 

Многие ли, живущие на территории России, полностью изучили свой родной город, свою область, край или республику? А многие ли бывали в соседних регионах? А знаете ли вы историю и культуру народов вашего края? А известно ли вам, как осуществляется связь времен и преемственность поколений, в чем проявляется уникальность отдельно взятого народа

Но помимо собственной культуры нам полезно знать об особенностях других национальностей, проживающих по соседству. Зачем? Спросите вы. Во-первых, это необходимо знать. Во-вторых передающаяся из поколения в поколение народная мудрость стала исторической памятью народа. И мы с вами, друзья, в своей жизни и труде должны уважать и почитать традиции наших отцов и дедов. “Широко ты, Русь, по лицу земли в красе царственной развернулася. У тебя ли нет богатырских сил, старины святой, громких подвигов?”

В этом году организаторы пригласили нас отправиться на поиски сокровищницы "Золотого УльЯ", в которой хранятся неисчерпаемые богатства. Но, как мы знаем, "без труда не вытащить рыбку из пруда", поэтому берем с собой внимательность, настойчивость и упорство;  готовность регулярно выходить в сеть для выполнения заданий; задавать вопросы модераторам; проявлять креативность и творческий подход и ВПЕРЁД...

Искать и покорять "З О Л О Т О Й    У Л Е Й"